1.光合作用的发现史及研究历史。2.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。3.简述化能合成作用。1.光合作用的发现史及研究历史。2.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。
一、光合作用的探究历程(阅读教材101-102页，完成下列表格)年代科学家实验结元前3世纪亚里士多德提出植物生长所需的物质全部来自于土壤。17世纪早期海尔蒙特第一次试图用定量的方法研究植物的养料来源植物生长所需的养料主要来自于水，而不是土壤。1771普利斯特利小鼠与绿色植物放在玻璃罩内没有窒息而死植物可以污浊的空气1779英格豪斯500多次植物更新空气实验植物只有绿叶在，才能更新空气即产生氧气1785在发现了空气的组成之后，研究绿叶放出吸收的气体明确绿叶在光下放出的气体是，吸收的是1845梅耶根据能量转换和守恒定律光合作用把光能转换成储存起来18萨克斯碘液检测淀粉的实验植物叶片在光合作用中产生了1880恩格尔曼利用水绵在不同光照条件下对好氧细菌分布的影响氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是进行光合作用的场所1939鲁宾和卡门向绿色植物提供H218O、CO2，释放的氧气是18O2光合作用释放的氧气全部来自于20世纪40年代卡尔文用标记CO2探明了CO2转化成有机物的途径即光合作用是指绿色植物通过，利用，把和转化成储存能量的，并且释放出的过程。
二、光合作用的过程
(一)光合作用的过程：分为和两个阶段。比较：光反应暗反应条件必须有才能进行；色素、酶有光无光都能进行；酶场所叶绿体囊状结构薄膜上叶绿体基质内物质变化水；形成、CO2被；C3被；最终形成；ATP转化为能量变化光能转变为，储存在中中的化学能转变为糖类等有机物中的化学能完成标志糖类等的生成影响因素光、水CO
2、温度应用合理利用光能；延长光合作用时间；增加光合作用面积(合理密植)提高温室大棚中的CO2的浓度和温度
(二)光反应与暗反应的比较项目光反应暗反应条件水、、、酶CO
2、多种酶、、场所叶绿体的叶绿体基质物质变化水的光解：ATP的形成：CO2的：C3的还原：能量变化ATP中活泼的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能
(三)光合作用和化能合成作用的比较化能合成作用是指硝化细菌等少数生物利用来制造有机物。1在光合作用过程中，释放出氧和产生ATP都离不开()A叶绿体色素和CO2B水和CO2C叶绿体色素和光能D水、CO2和光能22硝化细菌之所以被归人自养生物，根据是()A它能将氮合成为亚和B它能利用化学能合成有机物C它能以亚和作为自身的组成物质D它能用氧化物所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动3硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件?()。A具有NH3及无氧B具有NH3及氧C具有及无氧D.具有及氧4离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO。的供应，短时间内叶绿体中C3和C5相对含量的变化是()。AC3增多、C5减少BC3增多、C5增多CC3减少、C5增多DC3减少、C5减少光合作用化能合成作用本质区别能量代表生物
5、某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态，晚上开放。如图表示该植物固定和还原CO2的过程，据图分析回答下列问题。(1)图中的A、B分别代表的物质是_、_；C物质产生的场所是。(2)植物夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)，其原因是。白天这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由_产生，与此相关的细胞器是_。(3)该植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是，根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是_。-4-
